sábado, 26 de mayo de 2018

VISITAMOS LA III BIENAL DE ARTE Y ESCUELA


El pasado lunes fuimos todo infantil a visitar la III Bienal Internacional de Arte y Escuela de la Axarquía. Como en ediciones anteriores, nuestro colegio ha participado con una obra en la que toda la comunidad educativa ha colaborado. Los peques de infantil ya sabían de que obra se trataba pero sólo la habían podido imaginar: UN CUBO DE RUBIK GIGANTE.

La idea surge de la semana cultural de nuestro colegio sobre los años 80, un cubo de rubik lleno de...
 arte y creatividad, 
de ilusión y gran colorido,
de esfuerzo y mucha decicación.

Sin duda una gran obra que no dejaba indiferente a ningún visitante.

En su interior escondía una gran sorpresa:
¡ Los cubos de rubik que hicieron las familias !

Nosotros comenzamos nuestra visita convirtiéndonos en pequeños exploradores. La seño Eva de 3 años nos había elaborado un pequeño cuaderno con dibujos de obras que debíamos encontrar durante la visita y marcarlas con una pegatina cuando las descubriéramos. El reto era descubrirlas todas, tarea que tuvo muy motivados a la gran mayoría. Previamente habíamos trabajado el cuadernillo en clase, por lo que teníamos muy claro qué debíamos encontrar.

A la entrada de la Bienal nos encontramos las palmeras decoradas de formas sorprendentes.

Dentro del edificio, por fin, pudimos descubrir y disfrutar de nuestra gran obra.

Continuamos buscando pistas y descubriendo creaciones llenas de imaginación.

Aunque no se podían tocar los trabajos y obras expuestas, no podíamos resistirnos, ¡era todo sorprendente!

Conseguimos descubrir las doce pistas ocultas en la exposición, aunque alguna se nos resistió un poco.

Tuvimos la enorme suerte de tener un guía de lujo que nos aclaró muchas dudas y no ayudó en nuestra búsqueda.

Observamos, curioseamos, tocamos, preguntamos, buscamos, descubrimos, ... en definitiva, un montón de emociones
reunidas en una gran exposición, que como cada dos años, nos hace descubrir el arte desde diferentes
perspectivas, disfrutar y sorprendernos.

domingo, 20 de mayo de 2018

CUBOS DE RUBIK

El cubo de rubik fue y continúa siendo uno de los rompecabezas más famosos y vendidos de las últimas décadas y ha sido, durante nuestro recorrido por los años 80, uno de los elementos más trabajados desde todos los ámbitos: lúdico, matemático, manipulativo y creativo. A nuestro aula han llegado algunos cubos de rubik  que hemos observado y analizado (colores, formas, cantidad) y aunque construirlo es una tarea más compleja si podemos hacer nuestro cubo de rubik en 3D partiendo de un esquema en 2D. 

Primero observamos uno real y lo descomponemos en sus 6 caras con sus 9 cubos de colores con la ayuda de las regletas.
La seño les da un folio din- A3  con una cuadrícula en el que tienen que ir coloreando las diferentes caras
de cubo guiándose por una plantilla colocada en la pizarra y por el que hemos construido previamente
en la asamblea con las regletas encajables. 
Parece una tarea sencilla pero necesitamos observar, orientarnos en la cuadrícula, contar, concentrarnos...
cualquier error hará que nuestro cubo no encaje a la perfección.

La mayoría lo hicieron bien la la primera, algunos se dieron cuenta durante la actividad que algo fallaba y pedían ayuda a la
seño, otros tuvieron más problemas para plasmar en la cuadrícula el esquema del cubo.
Una vez solucionados los inconvenientes, llego la tarea del recortado, bastante compleja. La seño les marcó con rotulador el
contorno que debían recortar, luego doblaban por el lugar adecuado y por último pegar (tarea que le tocó a la seño por ser más engorrosa).

Una vez más... prueba conseguida.
Aunque no son unos cubo de rubik perfectos ni era nuestra intención, consiguieron convertir una hoja de papel en
una forma tridimensional.
Pero el cubo de rubik no es sólo matemática y manipulación, orientación espacial y lógica... también puede ser arte. Os dejo un pequeño aperitivo de lo que os mostraré en unos días, la obra que representa a nuestro colegio en la III Bienal de Arte y Escuela de la Axarquía que visitaremos mañana. 

Pintamos un gran panel.

Pintamos diferentes materiales reciclados de naranja.

Colocamos sobre el panel a nuestro gusto, rociamos con spray naranja y dejamos secar.

Decoramos con diferentes elementos naranjas el panel.
 ¿ Para que será este panel naranja?
Os doy una pista... cada curso, desde infantil a primaria, ha elaborado un panel del color que les ha tocado: blanco, rojo, azul, naranja, verde y amarillo.

¿ Y este montón de cubos que hicieron las familias en casa con los alumnos/as?
¿Para que serán?

¡ Pronto lo descubriremos !
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