domingo, 4 de noviembre de 2018

UN HALLOWEEN TERRORÍFICO

Un año más celebramos Halloween en nuestro colegio. Unos días antes nos fuimoS preparando para la ocasión. Los cuentos de brujas, monstruos, lobos.... que nos cuenta la seño nos iban "vacunando" contra el miedo. Las decoraciones del aula y otros espacios del colegio, las canciones y las actividades del aula y del centro nos han hecho pasar un Halloween "terrorífico".
Os dejo una pequeña muestra de algunas de las cositas que hemos hecho en 3 añitos.

Pincel y pintura en mano pintamos personajes "horripilantes".
Mis peques, que son muy valientes, pintan como tal cosa.

Nos convertimos en brujitas y brujitos con escoba y todo.
Ellos mismos se disfrazan con pegamento, recortes y pegatinas.

Así de divertidos nos quedaron nuestros
brujos y brujas de 3 años.

Hacemos unos murciélagos "monstruosos" para decorar
 nuestras casas. ¡ Qué miedo !

El día antes de Halloween disfrutamos de un cuento en la biblioteca
del centro que estaba decorada para la ocasión.
Una bruja buena nos contó una historia de un gato miedoso.
¡¡ Lo pasamos muy bien !!




El miércoles, por fin, nos disfrazamos de Halloween.
Menudo susto le dimos a la seño cuando entramos.

¡¡ TODOS LO PASAMOS DE MIEDO !!



lunes, 22 de octubre de 2018

APRENDEMOS A UTILIZAR LAS MANOS

Ya sabéis que estamos en 3 añitos y somos "muy mayores" y por eso estamos en el cole, pero aún tenemos mucho que aprender y habilidades que adquirir. Nos hemos dado cuenta que nuestras manos a veces no consiguen hacer lo que queremos, son algo torpes para algunas tareas (abrir tapones, coger el rotulador, abrir la cremallera,...), por eso la seño nos prepara actividades y juegos para que vayamos adquiriendo un mejor dominio de la motricidad fina (fuerza y precisión), una mejor coordinación óculo-manual y una mayor destreza en las actividades diarias. 
Durante estas semanas hemos ido incorporando diferentes juegos y actividades, como alternativa a la plastilina y al coloreado tradicional.
Pintar o dibujar libremente en diferentes formatos.
Con pintura o rotuladores, de forma libre o siguiendo unas pautas.
La opciones son muy variadas, pero siempre cogiendo adecuadamente el pincel o el rotulador.

Coger, echar pegamento, pegar, dibujar pequeños detalles... los trabajos sobre papel necesitan
de gran precisión y esfuerzo para que todo salgo como desaeamos.

Pero no solo se pinta con el dedo o con pincel, también se pueden utilizar otros recursos. En este
caso hemos usado pompones sujetos con pinzas, tarea bastante díficil para la mayoría.

Ensartar formas de colores era muy complicado con los cordones tradicionales, pero con los limpiapipas
es más sencillo y entretenido.

Existen muchos juegos que ayudan a mejorar la motricidad fina (construir, encajar, modelar...).
Nosotros hemos jugado a la pesca y nos ha gustado muchísimo, eso sí, hay que tener mucha puntería con la caña.

Las pinzas son un clásico para trabajar la pinza con los dedos.
Para muchos ha sido la primera vez que jugaban con ellas.

Los pompones han sido el gran éxito.
Cogemos pompones con las pinzas y los colocamos en su lugar, según el color.
También hemos llenado botellas.

Construir una torre entre todos es una gran reto para todos,
¿hasta dónde conseguiremos que llegue?.
Todas estas actividades irán variando y aumentando en complejidad a medida que vayan adquiriendo mayor control motriz. Más adelante os mostraré nuestros avances y nuevos juegos.
Hasta pronto.

domingo, 7 de octubre de 2018

CONOCEMOS NUESTRO COLE

Ya llevamos casi un mes en el cole y en este tiempo han pasado muchas cosas interesantes. Una de ellas fue nuestra primera salida para conocer nuestro colegio. Y es que nuestro cole no es el aula y el patio del recreo nada más, existen muchos lugares y personas interesantes. Así que nos dispusimos las dos clases de 3 años a conocer nuestro colegio y nos lanzamos a la "aventura".

Todos en filita y muy emocionados salimos a explorar nuestro cole.
¿qué nos encontraremos?

Nada mas salir nos encontramos a los dos "Enriques".
Pero ¿quién es quién?
Uno es el maestro de E.F., sino fijaros en su indumentaria.
El otro es nuestro conserje que nos ayuda a que todo funcione
correctamente.

Pasamos por el gimnasio y como estaba la puerta abierta nos atrevimos a entrar.
¡ Guau ! hay colchonetas.... ¡ todos a saltar !.
pasamos por secretaria y el despacho, aunque no había nadie en ese momento.
Aprovechamos para fotocopiarnos las manos con esa maquina tan grande
que había alal y luego nos relajamos en la biblioteca con un cuento que nos contó la seño.
También descubrimos que nuestro cole se llama Ceip. Eduardo Ocón.
¿quién será ese señor?
Pues esa va a ser la primera tarea a investigar.

 Unos días después visitamos nuestro edificio de infantil. Las maestras de infantil se presentaron y nos contaron cuentos. Tuvimos la oportunidad de ver a algún hermano/a o primo/a.
Las maestras se presentaron y nos contaron cuentos.

Lo mejor de todo fue cuando nos dejaron jugar con sus juguetes.
¡ qué divertido !

Esta visita ha contribuido a conocer su colegio y favorecer así su periodo de adaptación, a sentirse un miembro más de este nuevo lugar que hace pocos días conocieron y que durante muchos años va a formar parte muy importante de sus vidas: SU COLEGIO.


domingo, 23 de septiembre de 2018

NUEVO CURSO, NUEVO GRUPO

Hace unas semanas finalizaron las vacaciones de verano y comenzó el colegio. Con energías renovadas y mucha ilusión, este curso comienzo con un nuevo grupo de niños y niñas de tres añitos con el que espero disfrutar muchísimo.
El mes de septiembre lo dedicamos principalmente a adaptarnos al colegio y, aunque muchos de ellos vienen de la guardería, tanto el colegio, los compañeros y la seño son nuevos para todos ellos y cada uno necesita su tiempo para adaptarse al nuevo entorno y las nuevas rutinas.
A pesar del tremendo calor que está haciendo y de la larga jornada de cinco horas, los peques se han adaptado bastante bien, alguna lágrima de cocodrilo por la mañana y poco más. El cole está lleno de actividades y juegos, que poco a poco van descubriendo y les divierten.
Os muestro algunas de las actividades que han hecho durante estas semanas, algunas dirigidas y la mayoría juego libre.

En estas edades comienza el juego simbólico, en el que imitan a los
mayores: cocinan, hacen la compra,...

Los puzzles y encajables sencillos ayudan a desarrollar la observaciópn y la orientación espacial.

La plastilina mejora la motricidad fina y desarrola su creatividad.

Hacer torres, agrupar por colores o categorías, construir, "leer cuentos"...
si es con amigos mucho mejor. Aunque aún tienen tendencia a jugar individualmente, progresivamente
su juego se volverá más cooperativo.

Manipular y sentir a través de los sentidos les encanta, por eso la
seño ha puesto una gran caja con diferentes elementos para mover, manipular, llenar y vaciar
con diferentes recipientes, asociar, clasificar ... 

El juego libre es esencial en la infancia y por ello en la escuela infantil es una de las actividades que más tiempo ocupa durante la jornada. A lo largo del curso se irán modificando los diferentes ambientes del aula para ir adaptándolos a sus intereses y habilidades. Lo malo de jugar es que luego hay que recoger... y eso no lo llevan tan bien. Pero no todo es jugar, también hay tiempo para juegos y actividades dirigidas como las asambleas al comenzar la clase, cuentos, canciones, relajación, aseo, actividades de grupo, juegos dirigidos, ... Aún llevamos muy poquito en el cole y la seño va introduciéndolas poco a poco para que vayan formando parte de la rutina.

Pintamos con el dedo todos en grupo.
Empezamos familiarizándonos con la pintura, la textura, los colores,...

Cuando ya cogemos la confianza nos emocionamos y....
una explosión de colores aparece sobre el papel...
Algunos se sorprenden del color "chocolate" de sus manos...
¿qué ha ocurrido?

Cuando necesitan reponer fuerzas, un buen desayuno y un ratito de relax
les recargan las pilas antes del recreo.
Los peques han superado estas dos semanas de adaptación estupendamente.

 ¡¡Son unos campeones y unas campeonas!!

Espero que desde aquí las familias podáis disfrutar de aquello que viven vuestros hijos/as
en la escuela y que ellos no saben contaros. Hasta pronto!
  

domingo, 8 de julio de 2018

BAILE FIN DE CURSO

Como cada año en nuestro colegio celebramos el tradicional baile de fin de curso que gira en torno a la semana cultural. La década de los 80 ha sido el eje en torno al cual han girado las canciones, coreografías y disfraces para la ocasión.
Infantil ha hecho un pequeño homenaje al grupo infantil Parchis, popular en aquellos años. Todos ibamos vestidos con los 4 colores del parchís. Cinco años eligió una canción con un toque rockero, "Dime que me quieres", con la que esperabamos contagiar al público de la marcha y el ritmo de aquellos años.

Así de guapísimas y guapísimos lucían para el baile.
Están "pa comérselos".
Todos estábamos muy nerviosos. Habíamos ensayado mucho para que todo saliera "super".

¡ Madre mía ! Las gradas están a rebozar, no cabe un alfiler.
Todos los peques de infantil se sienten como artistas por un momento.

Aquí podéis ver algunas fotos durante el baile.
¡¡ Lo hicieron genial !!


Todos y todas posamos para despedirnos del público y de este último curso en infantil.


El blog se va de vacaciones para reponer fuerzas para el próximo curso.

Os deseo a todos/as unas felices vacaciones de verano.

Hasta pronto.

martes, 3 de julio de 2018

NOS GRADUAMOS

Ya estamos de vacaciones y aún tengo pendientes algunas entradas del blog para dar punto y final, no sólo a un curso, sino a un ciclo. Mis peques de 5 años ya se han hecho mayores y hace unas semanas se graduaron para despedir, con cariño y algo de tristeza, una etapa de su educación y dar la bienvenida a su próxima etapa en primaria.
Este acto requiere mucha preparación por parte de los alumnos, maestras y familias, y aunque procuramos que sea sencillo nuestro objetivo es que sea especial, motivador para todos/as e inolvidable.
En clase hemos ensayado la canción y la poesía, la colocación sobre el escenario, hemos colaborado en la decoración del salón de actos con nuestros propios dibujos de nosotros mismos de graduados,... las familias por su parte se encargaron de los preparativos de la ropa y del salón.


Primero nos dibujamos en tamaño XXL para decorar las paredes del salón de actos.
Pero ¿quién es quién?

Aquí cada uno posa con su "graduado".
Ahora sí sabemos quién es quién.
Un simpático recuerdo que luego se pudieron llevar a casa.

La mañana de la graduación estaban muy nerviosos y emocionados y a
pesar del calor y de los birretes (que tenían vida propia), todos estaban
muy felices y sonrientes.
 
El día tan esperado por fin llegó y todos/as lo hicieron genial.
Cada uno con su diploma y su orla.
¡ Ya estamos graduados !
Gracias desde aquí a las familias que hicieron posible que todo estuviera perfecto para la ocasión.

Una nueva promoción pasará a primaria en unos meses. 
Espero de todo corazón 
que sean tan felices en esta nueva etapa como lo han sido en la de infantil.

domingo, 10 de junio de 2018

VISITA CON MUCHO ARTE AL INSTITUTO

Hace unas semanas nos invitaron a la exposición que se realizaba en el IES La Maroma de Benamocarra para conmemorar su 10º aniversario. Una exposición de obras de tres artistas de la comarca de la Axarquía: Antonio Valdés, Francisco Martín y Antonio Hidalgo.
Previamente a la visita vimos fotografías en clase de las obras expuestas y hablamos sobre lo que representaban, de que material podían ser, de que tamaño, ... Muchas de las obras dieron rienda suelta a nuestra imaginación mientras que otras nos mostraban la realidad de nuestro entorno y nuestra historia.

Las obras de Antonio Hidalgo nos muestran su infancia llena de colorido y fantasía.
Las esculturas de los peces elaboradas con materiales reciclados nos encantaron.

Las obras de Antonio Valdés, que ya conocíamos del curso pasado, nos muestra la belleza
de la realidad que nos rodea. Con ellas aprendimos que el desnudo es bello de manos de un artista.

Francisco Martín nos acerca a una realidad más salvaje, en la que los animales son sus mayores representantes. La caza furtiva, la extinción de especies animales, la evolución del hombre... fueron temas que surgieron
a raíz de sus obras.

Nada mas llegar ya nos estaba esperando Alejandro (escultura de A. Hidalgo), la escultura de un niño
 pintor con cara de travieso.


Disfrutamos mucho viendo las obras en directo, muchas de ellas nos sorprendieron.
Y gracias a las explicaciones de nuestra guía no perdimos detalle.

Lienzos, cuadros y esculturas realizados con diferentes materiales y técnicas que nos mostraban que no hay límites
para ser un artista.
La visita nos dio pie a realizar muchas actividades en clase. Previamente observamos y dialogamos sobre las fotografias de las obras, realizamos dictados escritos de elementos de los cuadros jugando al veo-veo, jugamos a adivinar, ... y realizamos diferentes actividades plásticas. En esta ocasión una cabeza de león (obra de F. Martín y A. Valdés)  por equipos siguiendo la pautas de sesiones anteriores. En esta ocasión teníamos 3 tríos y 2 parejas.

Los equipos eran bastante heterogéneos por lo que surgieron bastantes dificultades durante la realización de los leones.
Repartirse tareas y ponerse de acuerdo entre 3 compañeros es más complejo y la seño tuvo que poner orden en alguna
ocasión.
No fue tarea fácil para la muchos, pero valió la pena. Todos posaron orgullosos con sus leones elaborados en equipo.







 Otro día realizamos una actividad mucho más relajada y creativa en la que decoramos con diferentes pinturas y libremente unos grandes peces al estilo A. Hidalgo.


Nos quedaron unos peces fantásticos.
Sin duda una visita con mucho arte a la que le sacamos el máximo partido.
Ahora estamos preparándonos para el final de curso. Este año somos los mayores de infantil y nos graduamos en unos días.
Hasta pronto.
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